Introducción. En los últimos diez años, se han publicado diversas investigaciones que proponen modelos o sistemas de aprendizaje adaptativo o personalizado tomando como base el estudio de los estilos de aprendizaje (EA), las habilidades cognitivas (HC) o la interacción del estudiante con los objetos de aprendizaje (OA); en algunos casos se …
En esta oportunidad, la sección de Búsqueda Temática Digital trata el tema de Sistemas de gestión del aprendizaje, aspecto que ya enfocamos en esta sección en el año 2008, cuando hablamos de "Herramientas para el trabajo colaborativo o sistema de gestión de contenidos", señalando aquellas que desde el punto de vista docente permiten un …
Además, la corteza orbitofrontal también juega un papel fundamental en la toma de decisiones y en el control de nuestros impulsos. La influencia del sistema límbico en el aprendizaje. El sistema límbico no solo se encarga de regular nuestras emociones, sino que también tiene un impacto significativo en nuestro proceso de aprendizaje. Una ...
Nota importante: Esta versión de la Ordenanza 01-2016 fue digitada directamente de la original, con el propósito de que sea accesible a la lectura. Por esa razón, no cuenta con los sellos y firmas oficiales. "Año del Fomento de la Vivienda" ORDENANZA No. 1-2016 que norma el Sistema de Pruebas Nacionales y de evaluación de los logros de ...
Se especializa en aplicaciones alojadas a distancia, así como en contenido de aprendizaje electrónico basado en la web. Beneficios del Sistema de Gestión del Aprendizaje 1. Organiza y almacena de forma segura grandes datos. Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje permiten reunir todos los Grandes Datos en un solo lugar.
Territorialidad y sistemas de aprendizaje de la EPJA. Buscado recientemente No se han encontrado resultados Etiquetas ... (Picón, 2016) En pleno siglo XXI elementales decisiones deben ser tomadas por las instituciones de dicha multimodalidad, se tienen que decidir, por ejemplo, en las capitales de los países, en la sede central del Ministerio ...
Ayala-Pimentel, J., J. Díaz-Pérez y L. Orozco-Vargas (2009), "Eficacia de la utilización de estilos de aprendizaje en conjunto con mapas conceptuales y aprendizaje basado en la resolución de problemas para el aprendizaje de neuroanatomía", Educación Médica, vol. 12, núm. 1, pp. 25-31. [ Links ]
componentes de un sistema de aprendizaje activo. Por tanto, un ... enseñanza-aprendizaje, en la población, tal como lo expone en la Sentencia Auto 173 de 2014, (Vargas, 2014). ... éstos puedan potenciarlas de acuerdo con los propósitos didácticos y curriculares del ambiente (Calderón & León, 2016). » Provee múltiples representaciones ...
1. Sistema de apoyo al aprendizaje basado en minería de datos sobre un LMS Javier Fabra ([email protected]) Ana Martínez ([email protected]) …
396 Consejo Mexicano de Investigación Educativa Olague et al. • fuente de información hipermedial si en el aula se dispone de una com- putadora; • canal de comunicación …
las instituciones y programas educativos que garanticen la calidad en los resultados de aprendizaje. Para su elaboración, el Ministerio de Educación ha recogido la experiencia y los avances en la elaboración de los estándares de aprendizaje realizado por el IPEBA desde el 2010, ha promovido
Resumen: La tecnología en el proceso educativo, representa hoy día una herramienta esencial e imprescindible, siendo una exigencia de la vida moderna, que se incorpora de manera radical en un confinamiento obligatorio producto de la pandemia ocasionada por el virus SARS 2 que recibe por nombre COVID-19. Ante estos escenarios, se despliega …
En cada una de las etapas o fases mencionadas no solo hay un cambio o evolución tecnológica sino también, como señalan Siemens, Gašević, y Dawson (2015), hay un cambio en las relaciones que se establecen entre el control del aprendizaje, la propiedad de los datos, la integración del sistema en la institución y los enfoques de …
Las dificultades de aprendizaje (DA) incluyen en su definición un conjunto heterogéneo de alteraciones en las capacidades de lectura, escritura, cálculo y razonamiento cognitivo general. Dichos …
El aprendizaje por descubrimiento es la teoría más conocida de Bruner. El aprendizaje por descubrimiento es un método de aprendizaje en el que el alumno descubre nuevos contenidos de forma inductiva.. El objetivo del aprendizaje por descubrimiento es que los alumnos lleguen a descubrir cómo funcionan las cosas de un …
El sector de la educación es uno de los más involucrados en la masificación de los datos que se suscita en la actualidad, dado el potencial subyacente en los datos …
perseguidos, permitirán, con más facilidad, llevar a cabo la premisa de aprendizaje para toda la vida, o de aprendizaje significativo (Calderón & León, 2016). I.1.2 Espacios físicos que no marginen poblaciones. Los edificios deben responder a unas exigencias básicas de calidad relacionados con la seguridad y
Introducción. Actualmente los sistemas de gestión del aprendizaje o LearningManagement Systems (LMS por sus siglas en inglés), a veces también llamados plataformas virtuales, son un recurso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) utilizado en la educación, tanto en modalidad presencial, virtual y …
Dentro del marco de la innovación educativa en todos los niveles, y la demanda del uso de la tecnología en el sistema de educación superior, es fundamental crear estrategias innovadoras para ...
español. El presente estudio describe la minería de datos educativos (MDE) aplicados a los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) con el fin de identificar patrones de …
Aplicando minería de datos para descubrir rutas de aprendizaje frecuentes en Moodle 73 . ... minería de datos están siendo bastante utilizadas en la educación. Los sistemas de …
En el mundo están sucediendo cosas increíbles que producen avances científicos y tecnológicos impensables desde hace algunas décadas atrás (Solano Barcenas, 2015).En esta "nueva era" de cambios profundos y vertiginosos, el rasgo distintivo tiene que ver con el conocimiento abundante y accesible y, literalmente, al "alcance de la mano" (o de los …
Resumen: En este artículo se abordan las formas de organización del aprendizaje con una concepción más amplia que lleva a reconceptualizar los componentes personales que intervienen en ellas. Se asumen conceptos de la Teoría de la Subjetividad que permiten una comprensión más integradora de los procesos que intervienen en la educación.
Especialista en Elaboración de Proyectos Financieros. Magister en Costos y Administración Financiera. Master oficial en Ingeniería de Sistemas de Decisión. …
Improving Middle School Quality in Poor Countries: Evidence From the Honduran Sistema de Aprendizaje Tutorial. Educational Evaluation and Policy Analysis, Vol. 37, pp. 113-137 Kwauk, C. y Perlman, J., (2016). Sistema de Aprendizaje Tutorial: Replanteando la Educación Secundaria Rural en América Latina.
la experiencia del aprendizaje a lo largo de toda su vida. En tal experiencia confluyen una serie de factores internos y externos que lo aceleran o entorpecen. Todo aprendizaje siempre constituye un proceso complejo, que finalmente se expresa en una modificación de la conducta. Para todo docente, el conocimiento de
Si bien es cierto que el aprendizaje debe ser experiencial y activo por parte de este, en todo momento es preciso el complemento de un docente que le acompañe en su proceso de aprendizaje. El conocimiento está en la red y es abundante, pero precisamente esto es lo que hace necesario un buen número de tareas que debe …
En definitiva, los Entornos Virtuales de Aprendizaje son espacios virtuales que complementan y, a veces, sustituyen el aprendizaje, la interacción y la colaboración en el aula presencial. Para saber cuál es mejor para tu labor docente, te ofrecemos una ficha que puntúa estos 10 EVA con criterios como sus funciones, la facilidad de uso y la ...
Página de la revista en redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal ... 16 de marzo, 2016 ... El enfoque de barreras para el aprendizaje y la participación, desarrollado por Booth y Ainscow (2002), permite profundizar en las necesidades del estudiantado más ...
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) pueden ser beneficiosas para el aprendizaje del estudiante cuando los docentes dominan las competencias digitales y saben cómo integrarlas dentro del currículum. Las escuelas utilizan un conjunto variado de herramientas de las TICs para comunicar, crear, difundir, almacenar y gestionar la …
Ahora bien, la diferencia con el tipo de aprendizaje cooperativo es la forma en la que se constituyen los grupos de trabajo. En el aprendizaje colaborativo el docente propone los temas de investigación, pero son …